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收稿日历：2022年5月16日；委派日历：2022年6月14日；发布日历：2022年6月21日
节录
孤单不仅是成东谈主常见的激情体验，它也存在于儿童明锐的内心天下，但儿童的激心扉受容易为成东谈主的话语所忽略和避讳。在《鬼姆妈》中，尼尔·盖曼将笔触聚焦到当代社会儿童成长历程中所靠近的严峻的心灵危机，并以他一贯的暗黑格调来抒发文本的孤单主题。尼尔·盖曼诳骗怪诞的哥特式手法和碎屑化的语言来营造故事的孤单氛围，使读者产生共识。演义还展示了儿童通过幻想的款式来走出孤单的可能性，让儿童在阅读历程中开释孤单带来的压力。
过错词
《鬼姆妈》，孤单书写，哥特式手法，碎屑化语言，幻想
The Solitary Writing of Coraline
Saichao Zhou
Zhejiang Normal University， Jinhua Zhejiang
Received: May 16th， 2022; accepted: Jun. 14th， 2022; published: Jun. 21st， 2022
ABSTRACT
Loneliness is not only a common psychological experience of adults， it also exists in the sensitive inner world of children， but children’s psychological feelings are easily overlooked and obscured by adults. In Coraline， Neil Gaiman focused his brushwork on the severe spiritual crisis faced by children in the process of growing up in modern society， and expressed the loneliness theme of the text in his usual dark style. Neil Gaiman used grotesque Gothic techniques and fragmented language to create a lonely atmosphere in the story and resonate with readers. The novel also shows the possibility of children getting out of loneliness through fantasy， allowing children to release the pressure of loneliness during reading.
Keywords:Coraline， Lonely Writing， Gothic Technique， Fragmented Language， Fantasy
Copyright © 2022 by author(s) and Hans Publishers Inc.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0).
1. 媒介
《鬼姆妈》是英国新一代幻想体裁代表作者尼尔·盖曼在儿童体裁领域的代表作，曾获2002年布莱姆·斯托克奖、2003年雨果奖最好中篇演义、2003年星云奖最好中篇演义等多项荣誉。尼尔·盖曼擅长活着俗的日常生活中创造奇异的幻想天下。他在《鬼姆妈》中以儿童视角造谣出一个门背后的天下，叙述小女孩考罗琳在其中阅历了一场欷歔的冒险，内心天下得以成长的故事。目下国内学界对《鬼姆妈》的征询虽已取得一定效能，但多贴近在影视改编及影视语言征询方面，因此演义文本还具有丰富的阐释空间。孤单是当代东谈主普遍的激情现象，而儿童的孤单相较成东谈主也更容易被避讳。尼尔·盖曼将笔触聚焦到当代社会儿童成长历程中所靠近的严峻的心灵危机，并以他一贯的暗黑格调来抒发文本的孤单主题。尼尔·盖曼诳骗怪诞的哥特式手法和碎屑化的语言来营造故事的孤单氛围，使读者产生共识。作者还在文本中尝试找寻儿童走出孤单的可能款式，即幻想。幻想在这部暗黑童话中不仅是一种体裁的手艺，还是儿童扞拒内心孤单的一种灵验才略。本文从孤单书写的角度启程，分析《鬼姆妈》奈何展现当代儿童的精神现象，辩论幻想在儿童成长历程中的履行意旨，以期进一步挖掘文本蕴含的玄学意味和好意思学价值。
2. 孤单的形成原因
“孤单”起原属于医学的界限，用来指称个体在日常交际与厚谊交流等方面所遇到的功能性进犯。跟着社会的日益发展，孤单阵势越来越普遍，以至在一定进度上影响了东谈主们的平日生活，因此对“孤单”的征询也逐步扩张到激情学、玄学、体裁等领域。
《鬼姆妈》中的小女孩考罗琳是当代社会里一个典型的精神孤儿。有名精神分析学家弗洛姆认为，跟着社会坐褥力的发展和当代化进度的提升，东谈主的个体化和孤立性越来越强，但是东谈主的孤单感以及焦炙和不安也在束缚增强，当代东谈主堕入了普遍的生涯逆境中。在当代文雅不雅念的影响下，儿童固然得到了前所未有的怜爱，但是在新的社会环境里成长的儿童也难逃这种孤单逆境的暗影。尼尔·盖曼在《鬼姆妈》里捕捉到了当代社会中儿童与成东谈主之间的疏离现象，以及东谈主们所遇到的不同进度的生涯危机，第十四扇门背后通往的是东谈主们被压抑的心灵天下，充满了幽暗与懦弱。
拉康在他的盼愿表面中将盼愿分为需要、需求、盼愿三个档次，而盼愿永迢遥于永久匮乏的悖论现象，“盼愿弗成与主体的激心扉受——餍足之间产生相应关连，反而与焦炙之间形成对应关连。” [1] 考罗琳对她的父母有着热烈的依恋盼愿，却无法从父母那儿得到餍足，因而产生了包括孤单、懦弱在内的热烈的厚谊体验。当作儿童起初的生活场域，家庭是其童年时期所需承担的最迫切社会关连之一，对其以后社会关连的建构也起着迫切的指引作用。食品是家庭幸福的文化指向，罗兰·巴特认为“食品是一种交流系统，是预见的载体，是才略、形状和行径的调和” [2]。考罗琳家的雪柜老是收藏着单调乏味的速冻食品，雪柜里“只找到一个小得轸恤的番茄，还有一块上头长着绿毛的奶酪。面包盒里也独一少量面包屑”( [3]， p.17)。在饥饿与枯燥的情况下，考罗琳第一次插足了门背后的天下，门背后的另一个姆妈准备了丰盛厚味的午饭，这是考罗琳渴慕已久的幸福家庭生活的象征。而归来履行以后，又是原先空荡的家，这令考罗琳的孤单感倍增。
另外，同家庭成员的关连也会影响儿童的激情成长。考罗琳的父母大多半期间王人居家责任，但他们王人是责任狂，简直不睬睬男儿的意见和感受，姆妈老是让考罗琳我方看书、画画、看电视、玩玩物，爸爸则频频头也不回地和考罗琳讲话。成东谈主仿佛原子和机器零部件被固定在勤恳的责任中，东谈主与东谈主之间的有机有关也丧失了，“所谓疏离，就是一种训诲款式，在这种训诲款式中，他体验到我方象个异乡东谈主。” [4] 身处于冷落家庭氛围的考罗琳便产生了这种“异乡东谈主”的厚谊体验，固然三个东谈主同处于一个空间里，但彼此之间的激情距离却极为迢遥。
除了家庭成员之间的疏离，考罗琳与家庭外部的成东谈主也堕入了不可知的交流现象。在酬酢需要表面派的不雅点中，东谈主生来就有酬酢的需求，而当此需求得不到餍足时就会产生孤单的不快意心情。按照此不雅点，当儿童在成长的历程中需要关爱时却出现东谈主际往复的弱势，此时社会往复关连的需求得不到餍足，孤单感也由此产生。考罗琳奴隶父母搬到老屋子里，来到目生顽固的环境中，她渴慕结交新一又友。但是在老屋子里莫得我方的同龄东谈主，于是延续和成东谈主邻居们在沿路。但邻居们延续千里浸在各自的天下里，说着考罗琳无法贯串的话，还反复将“考罗琳”叫成“卡罗琳”，并无视考罗琳的编削。考罗琳倍感无奈，以为我方生活在一个不服日的天下里。年幼的考罗琳的酬酢需求难以得到餍足，儿童成长历程束缚萌生的自我意志屡受打击，孤单感也油但是生。
3. 孤单的叙事推崇
除了上述在内容层面的体现，《鬼姆妈》的孤单书写还表目下演义的叙事艺术上。当作一个极擅讲故事的艺术巨匠，尼尔·盖曼选拔了怪诞的哥特式手法和碎屑化的语言来抒发孤单主题，从而展现出文本私有的艺术格调。
3.1. 哥特式手法的诳骗
哥特体裁在西方体裁史上具有辽阔的生命力。1764年英国作者贺拉斯·瓦尔浦出书了充满暴力、深沉、恐怖颜色的演义《奥特朗托城堡》，“哥特”一词第一次在体裁领域使用，由此首创了西方哥特演义的先河，之后哥特演义在体裁史掀翻了屡次高潮，何况融会进体裁的长河，束缚发生着流变。由于受到英好意思哥特文化的浸染，尼尔·盖曼延续会在我方的创作中融入哥特艺术，形成他私有的暗黑写稿格调。在《鬼姆妈》中哥特式手法的诳骗对其孤单主题的书写起到了精采的抒发效果。
阴郁的城堡、陈腐的修谈院或荒废的教堂等幽闭建筑物延续是哥特演义伸开叙事的阵势。尼尔·盖曼在《鬼姆妈》里弃取了一座偏僻的老屋子当作故事发生的场地，并将笔触伸到老屋子的里面及边际，在门背后创造了一个与履行“十足调换”的镜像天下。迷宫似的门后天下是小女孩考罗琳内心深处的丰富盼愿得不到餍足而产生的孤单、懦弱与渴慕等激情的具象化。这个天下充满光怪陆离，东谈主与物王人是变形的，空间也在束缚幻化和污蔑，比如由蜘蛛变异而来的鬼姆妈、阴郁恐怖的剧院、冰冷的镜中叶界以及逐步扁平的门后天下等，这种哥特格调的盘算给读者酿成热烈的激情冲击和别样的审好意思体验，让读者感受到考罗琳在孤单的精神现象下所产生的懦弱、心焦与紊乱等心情。
哥特演义还延续和会过对当然环境的形容来渲染演义阴郁诡异的恐怖愤懑。《鬼姆妈》中便通过形容阴郁天、迷雾等当然天气来衬托演义惊悚压抑的氛围，引发起读者垂危、懦弱的激心扉受，将读者赶快带入文本天下。整部演义简直遮掩在重重迷雾当中。迷雾在这部演义中不单是是肤浅的天气教悔，还是一种特意的情节安排以及对东谈主物激情的隐喻。考罗琳并非偶而地插足门背后的天下，而是在之前便涌现了预兆，斯宾克密斯和福塞伯密斯通过茶叶预言考罗琳行将遇到危境，阁楼的老翁也劝诫考罗琳“别穿过那谈门”，考罗琳以为“在迷雾中，这就像个幽魂天下”( [3]， p.15)，这样的安排不但激动了情节的发展，而且增强了故事的深沉感。另外，迷雾也暗喻了考罗琳的激情变化。当考罗琳身处另一个天下，内心为迷雾遮掩时，她只可看到窗外充满诡异颜色的紫色山丘；而当考罗琳战胜鬼姆妈，取销迷障归来履行天下以后，她“看到了树那里的绿色山坡……太空似乎从来莫得这样像太空，这个天下也似乎从来莫得这样像天下”( [3]， p.108)，从迷雾重重到阳光妍丽，考罗琳观点所见的当然景物的变化神秘地走漏了她心灵天下的成长。
3.2. 语言的碎屑化
尼尔·盖曼被《体裁列传辞典》列为十大后当代作者之一，但作者本东谈主并不赞同这种说法，认为我方是传统经典作者。本色上，在尼尔·盖曼的创作中，二者是相鸠合的。《鬼姆妈》诳骗传统儿童体裁作品延续使用的线性叙事叙述小女孩考罗琳自我补救的故事，但它在叙事语言方面又推崇出后当代性的碎屑化，越过了孤单这种厚谊体验的当代性特征。
弗雷德里克·詹姆逊是西方“碎屑化”表面的主要代表。詹姆逊对碎屑化的阐释始于对后当代办法文化的征询，他指出后当代办法文化的主要特征之一就是碎屑化或非一语气化，并用这些大势已去的办法拆解了当代东谈主碎屑化、衰退化的训诲天下。碎屑化叙事当作后当代演义的一个迫切特征，反应着后当代办法演义家相识天下的款式，东谈主物对话在《鬼姆妈》中占有较大篇幅，因此贯串东谈主物的上层对话语言变成了贯串其文本深层内涵的过错。“是啊，亲爱的。好了，我想你还需要一些发夹，对吧？”“不需要。”“那么，为了适宜起见，就要六个吧。”( [3]， p.17)访佛的对话在演义中频频出现，这些对话内容往往褊狭、白话化、日常化，像是无可不可的信息碎屑。语言是想想的载体，碎屑化的叙事语言是尼尔·盖曼特意弃取的结果。
一方面，《鬼姆妈》以儿童视角为叙事视角，剖析儿童对未知县物的酷爱以及对亲情的渴慕，抒发了异化的当代东谈主所堕入的孤单逆境。儿童视角是“演义借助于儿童的观点或口气来叙述故事，故事呈现历程具有昭彰的儿童想维的特征，演义的叙述曲调、姿态、结构及激心意志要素王人受制于作者所采取的儿童的叙事角度这样一种特意味的叙事政策” [5]。儿童的逻辑想维往往呈现出不一语气性、向上性的特征，他们的表述才调稍弱于成东谈主，因而儿童视角下的叙述带有碎屑化特色。
另一方面，叙述者自身的孤单感也会导致语言的碎屑化特色。东谈主物的语言自己即是一堆象征着内心孤单的碎屑象征，考罗琳老是无法得到成东谈主灵验的语言反馈，她的发声是千里默的，是被成东谈主们忽视的。通过东谈主物间的错位对话的蕴蓄，考罗琳的孤单现象也被形容出来了。这种碎屑化语言的诳骗将东谈主物的孤单感受与叙述款式的压抑感水乳交融，既制造了一种热烈的张力效果，又加重了读者阅读历程中产生的孤单体验。
4. 在幻想中抵触孤单
在东谈主的成长历程中，孤单老是难以幸免的，东谈主们或早或晚王人要面对这一东谈主生课题。在很多经典的儿童幻想演义中主东谈主公往往是孤单的形象，比如伊迪丝·内斯比特的《五个孩子和一个怪物》《凤凰与魔毯》等作品。“当履行令东谈主不悦的期间，逸想开动责任。在被挖掘的地皮里，幻想自由自在。” [6] 《鬼姆妈》中孤单的考罗琳便穿梭于履行与幻想之间，在遐想幻想中寻求依恋，并在“冒险”历程中发现自我，了解自我，阐明自我，最终获取了心灵的成长。
4.1. 幻想中找寻依恋
《鬼姆妈》中深沉诡异的门后天下不错视作一个因得不到父母奉陪而产生孤单、懦弱、焦炙心情的小女孩的心象天下。对于儿童焦炙，卡伦·霍妮则在《神经症与东谈主性的成长》一书中谈到，若是孩子感受不到父母赐与的爱，就不会产生依恋，反而会导致不安全感与失意感。父母耐久的忽视会使孩子生息沮丧激情，霍妮将其称之为“基本敌意”。但是儿童因对父母的自然依恋与身心的弱势地位会悉力压制我方的敌意，这种压抑会使得“儿童弗成形成‘咱们’的包摄感，而代之以深深的不安全感与烦懑其妙的记挂”。在她看来，在遐想与幻想找寻履行中得不到的依恋是缓解儿童基本焦炙的款式之一。
考罗琳履行中的父母老是各忙各的，生活至极不祥，家庭氛围冷淡压抑。考罗琳的依恋盼愿处于匮乏现象，因此她企图在鬼姆妈的天下里寻求依恋。在考罗琳的幻想中，鬼姆妈与真姆妈特性十足相悖，鬼姆妈擅长制作丰盛的好意思食，会一直待在家中浅笑地恭候考罗琳归家，还会陪考罗琳玩游戏，这让考罗琳良晌地感受到家庭慈爱，盼愿在幻想得到餍足。
4.2. 幻想中阐明自我
神秘对于儿童的激情成长有着迫切作用，“少年内心的神秘不错成为促进成长的激情养分，以至不错说在一定的年岁阶段，具有我方一个东谈主的神秘是自我发现和教悔的必要要求。” [7] 对于考罗琳而言，她在另一个天下的冒险自己即是一个神秘，她的爸爸姆妈十足不牢记我方呆在雪景玻璃球里的事，而考罗琳也不向他们拿起，因为这已成为她的神秘。在这个神秘里，考罗琳是其中的中心东谈主物，她是补救一家的小袼褙，她凭借我方的聪敏和力量去战胜鬼姆妈，补救了被困的父母、一又友以及我方。而这一历程亦然一种自我理会的历程，私藏这份神秘或者让她的内心产生优厚感，从而开脱因孤单带来的失意感，何况教悔自我私有性，获取自我价值的详情，迎来新的自我。
在儿童的天下里，幻想不单是是一个神秘，激动儿童自身私有性的教悔，还是发展自我意志的一种手艺。尼尔·盖曼会让他笔下的儿童在幻想天下里通过一段奇异的冒险得到锻练，缓缓发展自我意志，丰富精神与心灵，进而在归来履行后更新自我。“无论是在设计着被少量点魔法转动的咱们原本老练的天下，还是逗留在复杂的新天下，总之，当专注于幻想的伟大作品时，咱们所最终归来的的确天下王人会被更明确地界说，变得更迥然相异，更倾向于被相比和质疑。” [8] 当考罗琳兑现门背后的冒险阅历，归来履行天下之后，生活似乎相差无几，但她变得抖擞了，不再为之前的孤单与懦弱所困扰。因为她发现固然我方渴慕爱，但若是这爱不是来源于我方的确的父母的话，就绝不测旨，她征服他们一家三口永远住在彼此的心里。另外，考罗琳还学会了向父母径直抒发爱意，而不是一味地恭候父母来爱她。儿童幻想演义延续“以一个‘追寻’的框架，让儿童(儿童似的东谈主物)凭借其中的形形色色的阅历或训诲(成年东谈主在其中很少具有影响力的变装)学习成长” [9]。在这场慌张的幻想体验中，考罗琳开脱精神孤儿的现象，完成了东谈主生必经的心灵冒险。
5. 结语
在当代社会，精神孤儿是一个普遍阵势。尼尔·盖曼在《鬼姆妈》中对儿童孤单激情的书写，与履行生活中儿童的生涯处境相吻合，拓展了演义的想想与厚谊深度。在书写儿童的孤单时，故事既抒发出儿童群体中容易被忽视的深层激心扉受以及作者个东谈主私有的孤单体验，也彰显了作者本东谈主对生命的立场。履行天下在尼尔·盖曼的笔下永久是不完好的，并不会因为小主东谈主公的一次奇异冒险而改变，但它改变了儿童的激情履行，它饱读吹孩子归来履行，学会改变我方，采取履行，在一次次的弃取中给与履行与逸想的差距。在作者眼中，直面孤单，积极大地对我方内心的懦弱，才是生命应有的一种现象。尼尔·盖曼诳骗我方私有的暗黑的写稿格调，深度饶恕当代儿童内心的盼愿、懦弱、孤单等一系列的确的感受与体验，让儿童读者在阅读历程形成共识，开释孤单酿成的压力，也让成东谈主读者去想考我方与儿童之间的关连，并谛视自身的内心天下。本文对《鬼姆妈》孤单书写的辩论，既是对演义所包蕴的玄学意味和好意思学价值的进一步相识，亦然对当代儿童主体性的再行想考。
著述援用
周赛超. 论《鬼姆妈》中的孤单书写The Solitary Writing of Coraline[J]. 天下体裁征询， 2022， 10(02): 186-191. https://doi.org/10.12677/WLS.2022.102029
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